(神奈川県 病院 管理栄養士 「食コーチング」第1期修了) 文章教室は、今回で2回目の参加。 1回目参加した後、 「次回のセミナーまでに文章に親しみ、 少しでもうまくなっているように」と思い、 日記をつけること、 新聞をしっかり読むことを心がけました。 文章を考えること、書くことは大の苦手な私が、 日記をつけ始めたのは大きな進歩でした。 ただ、書くことを継続するって難しい! 先生のお話の中で、 「日記は自分の思考力を鍛えるためにつける」 それが自己実現になる、とのこと。 日記をつけることの大切さを改めて感じました。 また「旅行や食体験などを記録する専用ノートを持つ」 「ものを考えるとき1人ブレーンストーミングを習慣に」 「文章の入門書やマニュアルを私物として持つ」 ことも取り入れていきたいと思います。 マズローの5段階欲求説 (生理的欲求、安全での欲求、社会参加への欲求、 尊敬されることへの欲求、自己実現への欲求)のお話では、 栄養指導の際、クライアントはどの段階にいるのか、 それを考えることでその方に適した話しができる、 見方も変わるし聞き方も違ってくるんですね。 *「プライベートライアン」のお話でさらに、よくわかりました。 今回も盛りだくさんの内容で、 腹12分目といったところでしょうか。 ゆっくり噛んで消化していきたいと思います。
by e-brushup
| 2006-08-20 11:46
| 文章教室
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